7月30日，由教育部全國高校教師網絡培訓中心主辦的“全國高校（醫學類）微課教學比賽”評選結果揭曉，來自27個?。ㄊ小⒆灾螀^）的87所高校提交了1150件作品。經相關學科專家認真評議、主辦單位審定及公示，共評選出一等獎44名、二等獎85名、三等獎86名、教學風采獎18名、教學設計獎21名、制作獎16名、鼓勵獎138名以及優秀組織獎27所院校。
經過激烈角逐，我校青年教師榮獲一等獎4名、二等獎3名、三等獎5名、教學風采獎1名、教學設計獎2名、制作獎1名、鼓勵獎2名。同時，學校獲優秀組織獎。
微課要求以短視頻的形式記錄和展現教師對某一知識要點的講解，不僅要在短時間內組織教學、深度講解知識點，同時還要綜合運用多種信息化手段，使課程內容生動形象，充分調動學生的注意力和興趣，這對教師的綜合教學素質要求較高。本次比賽得到學校及各所院相關部門的高度重視和支持。教師發展中心將認真總結經驗，為今后進一步切實提高我校青年教師的教學水平營造良好的環境，搭建更為廣闊的交流平臺。
“全國高校（醫學類）微課教學比賽”獲獎名單
供稿|教師發展中心
