2025年3月21日至24日，院校第二屆臨床醫(yī)師科研能力提升培訓(xùn)班在京順利舉辦。此次培訓(xùn)班為期三天半，旨在服務(wù)中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院臨床與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究專項(xiàng)，以需求為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，為臨床研究人員提供專業(yè)、實(shí)用的科研方法指導(dǎo)，助力提升臨床研究水平。來自院校所屬六家醫(yī)院、呼吸病學(xué)研究院、老年醫(yī)學(xué)研究院的80余名學(xué)員參加此次培訓(xùn)班。
院校自2019年起，探索設(shè)立臨床與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究專項(xiàng)（簡稱專項(xiàng)），支持臨床醫(yī)生開展科學(xué)研究。院校科技處高度重視專項(xiàng)的組織實(shí)施，2024年充分開展調(diào)研，積極采納意見，深化科技體制改革，加強(qiáng)管理創(chuàng)新，提升專項(xiàng)效能。增設(shè)質(zhì)控中心研究項(xiàng)目，統(tǒng)籌臨床資源，開展重點(diǎn)突破的有組織科研；在項(xiàng)目評審環(huán)節(jié)加入方法學(xué)評價與指導(dǎo)，提高項(xiàng)目研究質(zhì)量；探索開設(shè)首屆臨床醫(yī)師科研能力提升培訓(xùn)班，在問卷調(diào)查中獲得了100%的滿意度，并收到了“希望加強(qiáng)培訓(xùn)課程、不僅限于支持RCT研究、增加專項(xiàng)立項(xiàng)名額”等建議。2025年擬拓展創(chuàng)新舉措，支持研究者開展IIT研究，適當(dāng)增加立項(xiàng)名額，借鑒國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目分類分檔模式，優(yōu)化資助體系，新增“接力棒”項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)科交叉融合。為繼續(xù)響應(yīng)需求，舉辦第二屆臨床醫(yī)師科研能力提升培訓(xùn)班。
院校科技管理處副處長楊濤蓮和北京大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)高等研究院副院長、臨床研究所常務(wù)副所長武陽豐教授為培訓(xùn)班開班致辭。他們表示，院校通過設(shè)立專項(xiàng)資助機(jī)制和深化制度創(chuàng)新，有效夯實(shí)了臨床研究提質(zhì)增效的基礎(chǔ)條件，為構(gòu)建“醫(yī)研協(xié)同”的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)提供了有力支撐，以實(shí)際行動踐行“四個面向”的國家戰(zhàn)略要求。在去年試點(diǎn)開設(shè)臨床醫(yī)師科研能力提升培訓(xùn)課程基礎(chǔ)上，積極響應(yīng)深化科技體制改革要求和國家衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新相關(guān)會議精神，新增了AI與臨床研究等課程，助力AI賦能醫(yī)學(xué)。他們對全體學(xué)員提出三點(diǎn)殷切期望：一是要提高站位，希望各位學(xué)員立足國家戰(zhàn)略需求和人民生命健康，從臨床實(shí)踐需求出發(fā)，凝練出擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題；二是運(yùn)用科學(xué)方法解決問題，期待學(xué)員們以本次培訓(xùn)為契機(jī)，系統(tǒng)掌握前沿研究方法，將理論成果有效轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的研究能力；三是積極開展學(xué)科交叉，本次培訓(xùn)班鼓勵學(xué)員攜同非臨床領(lǐng)域人員參加培訓(xùn)，同時，今年專項(xiàng)申報中設(shè)立了co-PI制度，為跨學(xué)科團(tuán)隊合作提供機(jī)制保障。
本次培訓(xùn)通過專家授課、小組討論、案例分析、面對面輔導(dǎo)、小組匯報及作業(yè)點(diǎn)評等多種教學(xué)形式，將理論與實(shí)踐深度結(jié)合，幫助各位學(xué)員掌握臨床研究設(shè)計的基本概念、原理，了解臨床研究常用設(shè)計類型、特點(diǎn)和用途，為研究團(tuán)隊提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)交流平臺。院校將持續(xù)助力醫(yī)學(xué)研究的進(jìn)步和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的整體提升，培養(yǎng)具備前瞻性和創(chuàng)新精神的醫(yī)學(xué)人才，推進(jìn)“健康中國2030”戰(zhàn)略實(shí)施，為保障人民健康福祉作出積極貢獻(xiàn)。
供稿：科技處
編輯：戴申倩
