根據《關于開展2014年國家級虛擬仿真實驗教學中心建設工作的通知》（教高司函〔2014〕30號）文件要求，我校臨床學院和護理學院在統籌考慮專業優勢和學科布局的基礎上，啟動了國家級虛擬仿真實驗教學中心的申報工作。經北京市教委評審推薦，后經中國高等教育學會網絡評審和會議評審，評審結果于2014年12月22日在教育部網站公示，我校醫學虛擬仿真實驗教學中心獲評為“2014年國家級虛擬仿真實驗教學中心”，開創了虛擬仿真實驗教學中心建設的先河。
我校虛擬仿真實驗教學中心由教務處牽頭、臨床學院和護理學院合作建成，包括兩個實驗中心，即臨床技能綜合培訓中心和護理技能實驗中心，投入建設經費約3200萬，建設面積近4300平米。
臨床技能綜合培訓中心堅持“科學規劃、共享資源、突出重點、提高效益、持續發展”的指導思想，重點推進基礎醫學和臨床醫學虛擬仿真實驗教學的建設，全面結合標準化病人、模擬人系統和模擬設備，通過客觀結構化考試（OSCE）對醫學生臨床能力進行綜合評估，形成了全面提高醫學生創新精神和實踐能力的培訓模式，成功搭建了虛擬培訓管理平臺、自主學習平臺、虛擬病理培訓及考核平臺和醫學題庫及考試平臺。
護理技能實驗中心按照科學性、專業性、整體性、特色性的建設原則，在原有基礎護理實驗室基礎上，新建設完成了重癥、成人、老年等9個專科實驗室，構建了認知基礎、實踐技能、應用能力、發展創新“四位一體”的實踐教學體系，建立主要教學環節質量標準與質量監控體系，配置了錄播、多媒體電教、進口教學模型等設施，應用于醫學、護理學的實驗教學。護理技能實驗中心目前由四個平臺組成：① 基礎醫學數字化平臺；② 護理技能虛擬仿真平臺；③ 臨床情境虛擬仿真平臺；④ 綜合虛擬考核平臺。
我校將繼續以國家級虛擬仿真實驗教學中心建設為契機，高度重視中心的建設，進一步明確發展思路，深化實驗教學改革，切實提升醫學生實踐創新能力，使其在國內醫學實驗教學方面起到示范引領作用。
（教務處 金晶）
